(2026版)教研组长会议发言稿.docxVIP

(2026版)教研组长会议发言稿

本次2026学年第一学期全区中小学教研组长联席会议，核心议题是复盘2025学年全学段教研工作成果、拆解当前教研体系存在的堵点，并部署2026学年全周期教研升级计划。

2025学年教研工作核心成果复盘

2025学年，全区各学科教研组长紧扣“双减”背景下的减负提质要求，围绕新课标落地、核心素养培育两大核心任务，开展了系统性的教研实践。全年累计组织区级以上教研活动187场，覆盖全区126所中小学、近8000名一线教师，较2024学年增长22%。其中，跨学科融合教研成为亮点，各教研组牵头完成12个区级重点跨学科教研项目，覆盖语文、数学、科学、艺术等8个学段，累计开发校本教研案例76个，其中11个案例获评市级优秀教研成果，较2024学年提升45%。校本课程建设方面，各教研组结合学科特色开发了32门特色校本课程，其中“劳动教育+STEM”“红色文化+语文”等6门课程获评市级精品校本课程。教师成长方面，2025学年全区共有127名教师在区级以上教学技能大赛中获奖，其中42名青年教师获评区级骨干教师，较2024学年增长35%。学生素养提升方面，根据区级学业质量监测数据显示，全区中小学的学科核心素养达标率较2024学年提升8.7个百分点，其中科学探究、艺术鉴赏两个维度的提升幅度最为显著，分别达到12.3%和11.6%。此外，城乡教研共同体建设取得阶段性进展，全区18