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幼儿园小班科学活动《颜色对对碰》教案

活动目标

本次活动旨在引导小班幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中，初步感知两种基本颜色混合后会产生新颜色的奇妙现象。通过亲手操作和观察，激发幼儿对色彩变化的好奇心与探索欲望，培养其初步的观察能力和动手操作能力。同时，鼓励幼儿在活动中积极尝试、大胆表达自己的发现，体验探索的乐趣和成功的喜悦，增进对科学活动的兴趣。

活动准备

为确保活动顺利开展，需提前准备以下材料，力求安全、卫生、易于幼儿操作，并能有效支持活动目标的达成：

*经验准备：幼儿在日常生活中已对常见颜色（如红、黄、蓝）有初步的认识和感知。

*材料准备：

*红、黄、蓝三种颜色的食用色素或安全无毒的液体颜料，每种颜色适量。

*透明小杯子或小塑料碗若干，数量应能满足幼儿分组或独立操作的需求，建议每人至少3个（分别用于盛放原色和混合后的颜色）。

*小勺子或滴管若干，确保幼儿能方便地取放颜料。滴管能更好地控制颜料量，减少浪费和污染，小班幼儿初期可能需要教师协助掌握滴管使用方法。

*用于稀释颜料的清水，以及盛放清水的容器。

*白色图画纸或宣纸若干，供幼儿记录或拓印自己发现的新颜色（可选）。

*湿抹布或纸巾，用于清洁桌面和幼儿手部。

*教师用的示范教具，如较大的透明杯子、颜色鲜艳的色板或相关绘本（如与颜色相关的图画书）。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣