小学六年级英语《Unit 1 How can I get there Period 2》教案.docx

小学六年级英语《Unit1HowcanIgetthere?Period2》教案

一、【核心素养聚焦】教学目标设计

本课时的教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，致力于在真实的语言情境中，全面提升学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。教学目标具体、可操作、可检测，体现教-学-评一致性。

（一）语言能力目标

【基础】学生能够听、说、读、写核心词汇：crossing,turnleft,turnright,gostraight。学生能够在具体的情境中准确理解并运用上述方位词描述简单路线。学生能够熟练运用核心句型“Whereist