九年级道德与法治中考一轮复习结构化导学案：聚焦科技、教育与人才发展战略.docx

九年级道德与法治中考一轮复习结构化导学案：聚焦科技、教育与人才发展战略

??一、设计理念与理论依据

??本导学案以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于九年级学生中考一轮复习的实际需求，贯彻“素养导向、综合育人、实践育人”的课程理念。设计核心在于打破单元与课节的线性知识排列，围绕“科技、教育、人才”这一国家重大战略热点，进行主题式、结构化、深度化的知识重构与能力整合。理论层面，融合“大概念教学”（BigIdeas）理论，将散见于教材不同章节的相关内容，如创新驱动发展、教育强国、人才强国、科教兴国等，凝练升华为“创新是引领发展的第一动力，教育、科技、人才是全面建设社会