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小蝌蚪找妈妈教案及反思

一、教案设计

（一）活动名称：小蝌蚪找妈妈

（二）适用年龄：幼儿园大班

（三）活动领域：语言、科学、艺术

（四）活动目标

1.认知目标：理解故事内容，了解小蝌蚪变青蛙的生长过程，知道青蛙的外形特征和生活习性。

2.能力目标：能大胆复述故事中的主要情节和对话，尝试用肢体动作表现小蝌蚪和青蛙的不同形态。

3.情感目标：感受故事中母子之间的亲情，萌发喜爱小动物、乐于探索自然的情感。

（五）活动准备

1.物质准备：

*绘本《小蝌蚪找妈妈》（或根据故事内容制作的PPT、图片）。

*小蝌蚪、青蛙（卵、蝌蚪、长出后腿的蝌蚪、长出前腿的蝌蚪、幼蛙、成蛙）各生长阶段的图片或实物模型。

*相关角色头饰（小蝌蚪、青蛙妈妈、鲤鱼阿姨、乌龟妈妈、大白鹅妈妈）。

*背景音乐（轻柔的、欢快的）。

*绘画工具（纸、蜡笔）。

2.经验准备：幼儿对小蝌蚪有初步的认识，见过小蝌蚪或青蛙的图片、视频。

（六）活动过程

1.开始部分：情境导入，激发兴趣

*教师：（出示装在透明器皿中的小蝌蚪或清晰图片）“小朋友们，今天老师带来了一些神秘的小客人，它们是谁呀？”（引导幼儿认出小蝌蚪）“你们看，它们在水里怎么样呀？（游来游去）它们长什么样子呢？（大大的脑袋，黑灰色的身体，长长的尾巴）”

*教师：“这些可爱的小蝌蚪在水