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幼儿园园长在岗研修工作计划

作为幼儿园的管理者与教育者，园长的专业素养与管理能力直接关系到幼儿园的办园质量与可持续发展。为进一步提升自身的教育理念、管理水平和专业引领能力，更好地肩负起新时代学前教育发展的使命，特制定本在岗研修工作计划。

一、指导思想

以国家学前教育方针政策为指引，立足《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神内核，结合本园实际发展需求与自身专业成长的短板，坚持理论与实践相结合、学习与反思相促进的原则，以问题为导向，以行动研究为主要方式，全面提升自身综合素质，努力成为一名有思想、善管理、能引领的专业化园长。

二、研修目标

1.理念更新：系统学习前沿教育理论与政策法规，更新教育管理观念，深化对儿童本位、游戏精神的理解与认同。

2.能力提升：聚焦园所管理中的重点与难点问题，提升战略规划、团队建设、课程领导、家园共育及危机应对等核心管理能力。

3.专业引领：增强对教育教学实践的指导能力，能有效引领教师专业成长，推动幼儿园课程改革与特色发展。

4.自我完善：养成持续学习与深度反思的习惯，提升个人人文素养与职业幸福感，塑造积极进取的园长形象。

三、主要研修内容与措施

（一）深化教育理论与政策法规学习，更新教育管理理念

1.重点研读：持续深入学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等国家指导性文件，深刻领会