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五年级上册语文教学设计

第一组：主题“我爱读书”

1《窃读记》

教学目标：

1、认识7生字，会写14生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥

饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等。

2、有感情地朗读课文。

3、抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的

渴望，并受到感染。

4、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作

者用词的准确生动。

教学重难点：

抓住主要内容，体会作者对书籍的热爱，对知识的渴望；学习作者的表达

方法，体会作者用词的生动准确。

教学准备：

1、课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言。

2、让学生自学生字、新词。

3、课件出示相关句子。

课时按排：2课时

第一课时

一、扣题眼，顺势导入

1、查字游戏：

师板书“窃”字，看谁最快查到。

2、指名读字音、记字形、说“窃”在字典中的所有解释。

3、师接着板书“读