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2026年辽宁省本溪市中考物理试题

一、整体印象：稳中有进，素养导向

拿到这份试题，第一感觉是“稳”。试题结构与往年保持了较好的连贯性，题型分布（选择、填空、作图、计算、实验探究）经典且合理，确保了考试的公平性和连续性，让学生在熟悉的框架下发挥。同时，试题在“进”的方面也体现得尤为突出，即更加注重对物理学科核心素养——物理观念、科学思维、科学探究与创新、科学态度与责任——的综合考查。题目情境的设置更加贴近生活、联系科技发展，避免了单纯的知识记忆和机械套用，引导学生从“解题”向“解决问题”转变。

二、试题特点分析

（一）选择题：基础与应用的平衡

选择题部分一如既往地承担着考查基础知识覆盖面的功能。从声现象、光现象到热学基本概念，从力学中的力和运动、压强浮力到电学中的电路分析、欧姆定律，知识点分布较为均衡。值得注意的是，今年的选择题在考查方式上，更加强调在具体情境中对概念的理解和辨析。例如，有题目以日常生活中的常见现象为背景，考查学生对惯性、压强等概念的准确把握，而非简单复述定义。这要求学生不仅要“知道”，更要“理解”和“会用”。

（二）填空题：考查细节与知识联系

填空题在注重基础知识细节考查的同时，也加强了对知识间内在联系的考查。例如，某题通过一个简单的能量转化过程，串联起机械能、内能等多个知识点，要求学生能综合运用所学进行分析。这类题目看似简单，实则需要学生具备清晰的知识网