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断点回归设计（RDD）在教育资源分配政策评估中的应用

引言

教育资源分配政策是政府促进教育公平、提升教育质量的重要手段。然而，政策的实际效果往往受到多种因素的影响，包括政策执行力度、地区经济条件、社会文化背景等。因此，对教育资源分配政策进行科学、准确的评估至关重要。近年来，断点回归设计（RDD）作为一种先进的政策评估方法，逐渐在教育领域得到应用。RDD通过利用政策干预点（如年龄、收入、地理边界等）的“断点”特征，构建反事实比较，从而更准确地估计政策的效果。本文将围绕RDD在教育资源分配政策评估中的应用展开详细论述，探讨其原理、方法、优势及挑战，并展望未来的研究方向。

一、断点回归设计（RDD）