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新苏教版六年级下册数学教学计划

一、指导思想

本学期，我将继续秉持“立德树人”的根本任务，以《义务教育数学课程标准》为指导，立足新苏教版六年级下册数学教材内容，结合本年级学生的实际学情，注重培养学生的数学核心素养。教学过程中，将着力引导学生经历数学知识的形成与应用过程，鼓励自主探索与合作交流，使学生在掌握基础知识与基本技能的同时，发展数感、运算能力、几何直观、空间观念、数据分析观念、推理意识、应用意识和创新意识，为学生后续的数学学习乃至终身发展奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材是在学生完成了小学阶段大部分基础数学知识学习的基础上，进行的最后一个学期的系统学习与整理。内容的编排既注重知识的连贯性与逻辑性，也关注了与初中数学知识的衔接。主要包括以下几个单元：

1.负数的初步认识：本单元是数系的一次重要扩展。学生将首次接触负数的概念，了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的一些简单现象，如温度、海拔高度等，并能进行简单的正负数大小比较。这部分内容不仅丰富了学生对数的认识，也为后续学习有理数打下初步基础。

2.百分数（二）：在六年级上册学习百分数意义和简单应用的基础上，本单元进一步拓展百分数在生活中的应用，主要涉及折扣、纳税、利率等实际问题。通过本单元的学习，学生将更深刻地体会百分数与生活的密切联系，提升运用百分数解决实际经济问题的能力。

3.圆柱和圆锥：这是小学阶段几何知