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探究性实验能力评估工具的开发与使用规范

1.总则

1.1目的

本规范旨在明确探究性实验能力评估工具的开发原则、评估维度、工具设计要求、使用流程及质量监控，确保评估工具的科学性、客观性、有效性和实用性，促进探究性实验教学的改进和学生探究能力的提升。

1.2适用范围

本规范适用于各级各类教育机构（包括大、中、小学及职业教育等）中，用于评估学生在科学探究活动中所展现的综合能力的评估工具的开发与使用。

1.3基本原则

科学性原则：评估工具的设计和内容应基于探究性学习的理论框架和相关心理学、教育学研究成果。

系统性原则：评估应覆盖探究能力的主要维度，评估标准应清晰、分级明确。

客观性原则：尽量采