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我们身边的生物学教学设计

知识目标

1.描述生物学的概念。

2.举例说出生物学与人类的关系(点)。

3.举例说出生物学的发展对社会的影响(点、难点)

能力目标

提高学生的阅读能力和口头表达能力。

情感目标

培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感。

课前准备

1.学生准备

(1)预习本节内容。

(2)查询报刊、网络、录像等，搜集一些有关生物学方面的新信息。

如：克隆，试管婴儿，纳米技术等。

2.教师准备

(2)查询报刊、网络、录像等，搜集一些有关袁隆平与杂交水稻以及

生物学方面的新信息等内容。

教学过程

一、情景导入

二、探究过程

本节课主要是从3个方面进行探究。

一（）出示袁隆平在水稻田中工作的画面，引导学生快速阅读《袁隆平杂交

水稻》限（时3min）然后让学生思考并回答下列问题：①袁隆平的新型杂

交水稻为我们人类社会带来了什么好处②我们应学习袁隆平在科学探索中

的什么精神③袁隆平怎样研究出杂交水稻的

教师