婴幼儿发展及行为量表实用指南.pdfVIP

第九章婴幼儿开展及行为评量表

婴幼儿开展及行为评量表是以Bayley和Gesell的中国城市常模为根底，依照其0～3岁

小儿不同月龄阶段的各项开展及行为能力特征而编制的。每一个月龄段均为20项，涵盖粗细

动作、应物能、语言能和社交能。应试小儿月龄与相对应的月龄段进展比拟，可迅速的了解

到该小儿的开展状况，超常或缓慢处于哪一个水平或在哪一个能区，这对指导早教和指导开

自己穿鞋脱鞋可以判断自己的拥有物并保管之被告知稍等时会耐心等待说明非对称性紧张性颈反射取仰卧位在中线离双眼处用玩具向一侧向左或沿度弧度慢慢移动玩具使头随着转动然后固定玩具至少秒钟如患儿头转动不完全可用手轻轻辅助转头然后固定头秒钟出现两侧不对

展缓慢儿的早期干预是非常有益的。此量表简单明了，易学易用，不仅可供家庭、幼儿园、

福利院或社区使用，也可作为儿保科医生的初筛查评量表。

在每一个月龄段的20项中，每一项能力又分为0、1、2分三个等级，即不能〔0分〕、局

部能〔1分〕、能〔2分〕。20项总分为20×2＝40分。经过评定的发育月龄分为所测20项中

各项分之和。早产儿应采用矫正月龄。

0～1月