项目需求与总体建设目标
学校当前的瓶颈
•各类应用系统基本完全独立,、院系、甚至不同的业务单元之间信息孤岛现象突出,
数据重复录入,重复管理,且存在数据大量不一致;
•应用系统功能分散,多样,建设水平、数据质量层次不齐,在今后数据整合、管理整合、
服务整合的应用集成过程将会遇到一定的;
•应用系统建设缺乏顶层设计,缺乏明确的技术要求和技术,越建越乱的风险;
•应用系统的使用对象基本局限在管理部门,功能基本以数据
项目需求与总体建设目标
学校当前的瓶颈
•各类应用系统基本完全独立,、院系、甚至不同的业务单元之间信息孤岛现象突出,
数据重复录入,重复管理,且存在数据大量不一致;
•应用系统功能分散,多样,建设水平、数据质量层次不齐,在今后数据整合、管理整合、
服务整合的应用集成过程将会遇到一定的;
•应用系统建设缺乏顶层设计,缺乏明确的技术要求和技术,越建越乱的风险;
•应用系统的使用对象基本局限在管理部门,功能基本以数据
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