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四年级书法教案

一、教学目标

本课时旨在引导学生在巩固基本执笔姿势与坐姿的基础上，重点掌握汉字基本笔画中“横画”的正确写法，并初步体会其在不同汉字结构中的变化与应用。具体目标如下：

1.认知与技能：学生能够说出横画的形态特征（如长横、短横），理解并掌握横画“起笔、行笔、收笔”三个阶段的运笔要领，特别是起笔的藏锋（或露锋）与收笔的顿挫。能够较规范地书写长横和短横，并尝试将其运用于简单汉字的书写中。

2.过程与方法：通过观察、示范、讲解、练习、评议等环节，引导学生主动探究横画的书写技巧。鼓励学生运用对比观察的方法，区分不同横画的细微差别。

3.情感态度与价值观：培养学生对书法的兴趣，感受汉字笔画的形态美。通过反复练习，培养学生耐心细致、持之以恒的学习习惯和认真严谨的书写态度。

二、教学重难点

*重点：横画的起笔、行笔、收笔的正确方法，特别是行笔过程中的“提按”变化和力度控制，以及长横的“左低右高”、“两头重、中间轻”的形态特点。

*难点：如何将运笔要领转化为实际书写能力，做到横画平稳、有力、富有变化；以及在具体汉字中，根据结构需要调整横画的长短、粗细和倾斜角度。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含横画的图片、名家范字、书写动态演示视频）、毛笔、墨汁、砚台、宣纸（或毛边纸）、水写布、示范用田字格纸、小黑板或白板、粉笔。