2026年中学教师资格证语文教学实践案例分析卷.docxVIP

2026年中学教师资格证语文教学实践案例分析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

考生须知：

1.请仔细阅读案例材料，根据要求回答问题。

2.回答问题应条理清晰，论据充分，语言流畅。

3.请在指定位置书写答案。

案例材料：

某中学七年级语文教师李老师在进行《论语》选篇《学而》的教学时，设计了如下教学环节：

环节一：导入。李老师展示了一张古代学子读书的图片，并提问：“同学们，图片上描绘的是古代什么样的场景？你们觉得学习对于个人和社会有什么意义？”

环节二：初读。李老师播放《学而》的朗读音频，学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。教师巡视，纠正字音。

环节三：研读。教师引导学生逐句翻译课文，理解“学而时习之，不亦说乎”、“有朋自远方来，不亦乐乎”、“人不知而不愠，不亦君子乎”等句子的含义。学生结合课下预习，小组讨论，教师适时点拨。例如，对于“时”的理解，有学生认为是按时，李老师解释为按时复习；对于“说”的理解，有学生认为是说话，李老师解释为愉悦、高兴。

环节四：拓展。教师提问：“《学而》中体现了孔子怎样的学习态度和人生追求？你从中学到了什么？”学生自由发言，分享自己的理解和感悟。

课堂接近尾声时，李老师布置了课后作业：背诵《学而》，并写一段话谈谈自己学习《论语》的体会。

问题：

1.分析李老师导入环节的设计思路及其不足