Unit 3 Getting along with others Welcome to the Unit Reading 教案-2022-2023学年高中英语（牛津译林版2020必修第一册）.docxVIP

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WelcometotheunitReading教学设计

科目：英语课题：WelcometotheunitReading课时：1课时

教学目标与核心素养：

知识目标：获取与梳理出Amy友谊发展、出现危机的过程，两个回复的具体内容等信息。

能力目标：阐释作者的心理感受，理解作者的困境，描述自己友谊的经历和感受。

情感目标：推理论证真正的友谊，重新思考友谊，理性表达自己对友谊的观点和态度，对友谊形成新的认知。

教学重难点

教学重点：Amy友谊发展、出现危机的过程，两个回复的具体内容等信息；阐释作者的心理感受，理解作者的困境，描述自己友谊的经历和感受。

教学难点：理性表达自己对友谊的观点和态度。

课前准备：多媒体，黑板，粉笔

教学过程：

一、Pre-reading

1.Greeting

2.Leading-in

教师活动：教师向学生展示视频Welcometotheunit，并让学生讨论：

Whatfriendshipproblemshaveyouhad?Shareyourexperience.

IoncehadaquarrelwithmybestfriendbecauseIthoughtshesaidsomethingmeanabout