小学三年级劳动《康乃馨纸艺：献给母亲的爱》知识清单.docxVIP

小学三年级劳动《康乃馨纸艺：献给母亲的爱》知识清单

一、课程核心概念与基本理念【重要】

（一）劳动教育在本课的定位

本课属于“传统工艺制作”任务群，是《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中明确规定的三大类十大任务群之一。在三年级下册这一学段，劳动教育的目标不再仅仅是简单的模仿和“玩一玩”，而是转向了“有目的的设计”和“规范化的制作”。本课《做枝花儿送妈妈》正是这一转折点的典型代表。它要求学生从单纯的动手，上升到“设计思维”与“情感表达”相结合的层面，将劳动成果作为传递情感的载体，实现“以劳树德、以劳育美”的育人目标。

（二）核心素养导向

1.劳动观念：通过亲手制作纸花，理解劳动能够创造美好事物、传递真挚情感，树立“劳动最光荣、劳动最美丽”的观念。认识到用心制作的礼物比购买的商品更具温度和价值。

2.劳动思维：学会在制作前进行规划（选材、配色、设计花瓣形状），在制作中解决问题（如纸张易破、花瓣不挺括），在实践中培养“设计—制作—测试—改进”的技术思维流程。

3.劳动能力：掌握剪纸、卷折、、组合等基本手工技能，能够看懂简单的制作图示，独立完成一枝具有一定观赏性的纸艺花卉作品。

4.劳动习惯与品质：养成安全使用剪刀、节约用纸、保持桌面整洁的习惯。培养耐心细致、精益求精的“工匠精神”雏形，懂得为作品的美观和耐用负责。

二、教材与学情深度分析【基础】

（一）教材内容