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把学校安全工作常态化

学校安全工作常态化是筑牢校园安全防线、保障师生生命健康、维护教育教学秩序稳定的核心支撑，是新时代校园安全治理从“事后处置”向“事前预防”转变的必然要求，彻底打破了过去“事故发生—运动式整治—风头过后逐渐放松—下一次事故发生”的恶性循环，将风险防控嵌入校园运行的每一个环节，实现安全治理的持续推进、长效落地。

思想认识常态化是推进学校安全工作常态化的前提基础，核心是破除麻痹思想和侥幸心理，扭转“安全工作就是出事之后抓一阵”的错误认知，把安全红线刻进每一名教育工作者的骨子里。长期以来，部分学校对安全工作存在认知误区，认为只要任期内没出重大安全事故，就是安全工作合格，日常工作能省则省、能推则推，上级检查来了补资料、搞突击，检查走了就刀枪入库、马放南山，这种短视思维恰恰是重大安全事故的根源。推进思想认识常态化，首先要完善常态化研究研判机制，学校党委（党组）要将安全工作纳入每月议事日程，定期召开安全形势分析会，结合不同时段的风险特点梳理问题、部署工作，始终做到安全工作和教育教学工作同部署、同落实、同考核，落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求，从学校主要负责人到一线普通教职工，每个人都明确自身的安全责任，形成“安全工作每天都要抓”的共识。其次要常态化开展思想警示教育，每季度组织全体教职工学习全国范围内的校园安全事故案例，用血淋淋的教训敲响警钟，破除“我们这里