小学语文名师工作室校本课程计划.docxVIP

浸润书香，点亮心灯：小学语文名师工作室校本课程建设与实施规划

一、课程缘起与核心理念

当前，小学语文教育正经历着从知识本位向素养导向的深刻转型。如何在国家课程坚实基础之上，开发出更具校本特色、更能激发学生语文学习内驱力、更能促进教师专业成长的课程内容，是我们小学语文名师工作室长期以来思考与探索的核心议题。本校本课程的开发，旨在立足儿童立场，遵循语文学习规律，以“浸润书香，点亮心灯”为核心理念，通过丰富多元的语言实践活动，培养学生的核心素养，塑造其健全人格，同时助力工作室教师团队的专业精进与课程创生能力的提升。

我们坚信，语文学习的过程是学生生命体验不断丰富、精神世界逐步丰盈的过程。因此，本课程将摒弃单一的知识传授模式，强调情境的创设、体验的深度和文化的浸润，引导学生在语言的海洋中感受美、理解美、创造美，最终实现语言能力与人文素养的协同发展。

二、课程目标

（一）学生发展目标

1.语言建构与运用：引导学生热爱祖国语言文字，积累丰富的语言素材，掌握基本的语言规律，能准确、得体、有创意地运用口头和书面语言进行交流沟通。

2.思维发展与提升：激发学生的好奇心与求知欲，培养其观察、比较、分析、概括、联想、想象等思维能力，提升思维的敏捷性、深刻性与独创性。

3.审美鉴赏与创造：引导学生感受语言文字的形象美、情感美和韵律美，初步形成正确的审美判断，尝试运用语言文字表现美、创造美。