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幼儿音乐欣赏活动游戏化的研究

江滨幼儿园徐献慧

内容摘要：

艺术是实施美育的途径之一，音乐欣赏则是幼儿园艺

表象提供了丰富准确地感性材料想象是人脑在原有表象的基础上在语言调节下加工改造形成新形象的心理过程想象有再造想象和创造想象旧表象愈多再造想象的内容就愈丰富如幼儿在欣赏音乐作品时在听的基础上用语言来描述用绘画动作表达像色块线条等头脑中形成了明确

术领域的内容之一。在幼儿园中开展音乐欣赏活动，

可使幼儿接触更多的优秀作品，开阔音乐眼界，丰富

音乐经验，培养对音乐的喜爱之情，并使他们初步发

展起感知、理解、欣赏音乐作品的能力。但是，由于

幼儿是一个活的主体，鉴于生理及心理特征，他不可

能安静地像成人一样坐着去欣赏音乐，这就为我们的

教学提出一个问题，如何让幼儿真正有效地