苏教版小学一年级语文下册《草原的早晨》课文精讲教案.docx

苏教版小学一年级语文下册《草原的早晨》课文精讲教案

学情研判与教学定位

本次教学面向苏教版小学语文一年级下册学生，对应义务教育语文课程标准第一学段要求：学生已累计认识常用汉字1300个左右，具备借助拼音自主认读浅近课文的能力，多数学生未实地到访过草原，对牧区生活场景缺乏具象认知，对拟人、比喻类表达的感知尚停留在画面联想层面。本课作为一篇兼具画面感与动感的写景散文诗，教学需完全贴合低年段学生“以形象思维为主、喜爱具象体验”的认知特点，避免空泛赏析，所有教学目标、环节均落地到识字写字、朗读积累、审美感知三个核心维度。

教学核心目标设定为核心素养四维落地：一是语言运用维度，准确认识“原、毯、铺、醒、