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2026届广东省广州市高三综合测试生物试题

作为高三复习进程中的关键节点，广州市高三综合测试（简称“广综测”）历来被视为高考前的重要练兵。2026届的生物试题，在延续广东省高考生物命题风格的基础上，进一步深化了对学科核心素养的考查，强调理论联系实际，注重学生综合能力与创新思维的甄别。本文将从试题整体特点、核心考查方向及对后续备考的启示等方面进行分析，以期为广大师生提供有益参考。

一、试题整体特点：稳中有进，素养导向

本年度广综测试题严格遵循《普通高中生物学课程标准》及高考评价体系的要求，在题型结构、难度分布上保持了相对稳定，确保了测试的信度与效度。试题在延续往年对基础知识、基本技能考查的同时，呈现出以下鲜明特点：

1.强化核心概念的深度理解与综合应用：试题不再局限于对孤立知识点的简单记忆考查，而是更注重对核心概念内涵与外延的理解，以及不同概念间内在联系的把握。例如，在细胞代谢部分，试题可能通过创设复杂情境，将光合作用、呼吸作用的过程、影响因素及其在生产实践中的应用进行综合考查，要求学生能灵活运用所学知识分析和解决实际问题。

2.突出科学思维与探究能力的考查：生物学作为一门实验科学，其探究能力的培养至关重要。试题中，实验设计、结果分析、结论推导等类型的题目占比可观。这要求学生不仅要掌握实验原理和方法，更要具备提出问题、作出假设、设计方案、处理数据、得出结论并进行反思的完整探