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小学二年级劳动学科《不倒翁》知识清单

一、课程背景与核心劳动素养目标

（一）课程定位与教育价值

本知识点清单基于苏科版《劳动》二年级上册《不倒翁》课程开发。本课属于“传统工艺制作”任务群，是学生初步接触涉及物理原理的静态平衡类手工制作的起点。它不仅仅是一次简单的手工课，更是融合了劳动观念、劳动习惯、劳动精神以及初步的科学探究精神的综合性实践活动。通过亲手制作一个“扳不倒”的玩具，学生在“做中学”，在“学中悟”，体会劳动创造带来的惊奇感与成就感，为后续学习更复杂的结构搭建、重心与平衡原理（如初中物理）埋下兴趣的种子。

（二）【基础】核心劳动素养四维目标

1.劳动观念：通过亲手将普通材料（蛋壳、纸片）转化为具有趣味性的玩具，初步树立“劳动创造美好生活”、“劳动创造奇迹”的观念。理解任何精巧的器物都凝聚着劳动者的智慧与汗水，懂得尊重劳动、珍惜劳动成果。认识到劳动不仅需要力气，更需要思考（重心原理）和耐心（调整配重）。

2.劳动能力：掌握制作不倒翁的基本技能，包括：安全使用剪刀、胶水等常用工具；掌握材料的选取、处理与组合方法（如蛋壳的处理与固定）；学会根据原理进行调试（增减配重）直至作品成功；能够清晰、有序地口述制作流程和其中蕴含的简单原理。

3.劳动习惯与品质：养成在制作前规划步骤、准备材料的习惯。培养认真细致、精益求精的工作态度（如配重不精确会导致不倒翁失效）。养成保持工位整洁、