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小学数学STEM项目在提高学生数学应用能力与创新能力中的应用论文

**摘要**

在信息化与教育现代化深度融合的背景下，小学数学教育正经历着从传统知识传授向实践能力培养的转型。STEM（科学、技术、工程、数学）项目以其跨学科、问题导向的特点，为提升学生的数学应用能力与创新思维提供了新的路径。本文旨在探讨小学数学STEM项目在培养学生数学应用能力与创新能力方面的作用机制与实践策略，通过分析当前教育现状与挑战，提出针对性的解决方案，为小学数学教育改革提供理论参考与实践指导。

**关键词**

小学数学；STEM项目；数学应用能力；创新能力；跨学科教育

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**一、问题的提出**

数学作为基础学科，