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初中语文非连续性文本阅读与写作技巧培养探究论文

**摘要**

在信息爆炸的时代，非连续性文本已成为初中语文教学的重要载体。然而，当前语文教育仍存在重传统文本轻非连续性文本、重知识传授轻能力培养等问题，导致学生阅读与写作能力难以适应时代需求。本文聚焦初中语文非连续性文本阅读与写作技巧培养，通过分析现实困境与教学需求，提出针对性策略，以期为提升学生综合语文素养提供参考。

**关键词**

非连续性文本；阅读技巧；写作技巧；初中语文；核心素养

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###一、问题的提出

**（一）非连续性文本阅读教学存在认知偏差，影响学生信息提取能力**

1.**内容**：当前初中语文教学仍以连续性文本为主，教