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基于核心素养的高中思想政治课议题式教学案例解析论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中思想政治课议题式教学成为培养学生综合能力的重要途径。本文以具体教学案例为切入点，深入解析议题式教学如何促进学生思维发展、价值塑造与社会实践能力提升，并提出优化策略。研究表明，通过创设真实情境、引导学生深度探究、强化价值引领，能够有效突破传统教学的局限，实现立德树人的教育目标。

**关键词**

核心素养；高中思想政治课；议题式教学；案例解析

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**一、引言**

教育是点燃火焰，而非灌满容器。高中思想政治课作为立德树人的关键阵地，其教学方式的创新直接关系到学生核心素养的培育。当前，许多学校仍