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高中英语写作教学中学生批判性思维培养的实证分析论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语写作不仅是语言技能的考察，更是学生批判性思维能力的体现。本文通过实证研究，探讨如何在高中英语写作教学中有效培养学生的批判性思维。研究发现，通过任务设计、教师引导和评价体系优化，能够显著提升学生的分析、判断和创新能力。研究结果表明，批判性思维的培养不仅有助于提升英语写作质量，更能促进学生综合素质的发展。

**关键词**

高中英语写作；批判性思维；教学策略；实证分析

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###一、引言

教育的本质，在于点燃学生思维的火花，而非灌输既定的知识。英语作为国际交流的桥梁，其写作能力不仅关乎语言表达，更反映