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高中语文教学中学生文言文翻译能力的培养研究论文

**摘要**

文言文作为中华优秀传统文化的载体，在高中语文教学中占据重要地位。然而，学生文言文翻译能力普遍薄弱，成为制约其语文素养提升的关键瓶颈。本文从教学实践出发，结合学生认知特点与文言文特性，探讨培养文言文翻译能力的有效路径。研究指出，提升翻译能力需兼顾语言基础、文化理解与思维训练，通过情境化教学、对比分析等策略，引导学生逐步掌握文言文翻译的规律与方法。

**关键词**

文言文翻译；高中语文；能力培养；文化理解；思维训练

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**一、概念阐述**

文言文翻译能力，是学生阅读理解文言文的核心能力之一，也是传承传统文化的重要基础。它不仅是语言