小学五年级数学《除数是小数的除法（例4）》深度学习教学设计.docx

小学五年级数学《除数是小数的除法（例4）》深度学习教学设计

一、教学基本信息

【学科】数学【学段】小学五年级【课题核心】除数是小数的除法（例4）——以“转化”为核，建“运算”之模

二、教学背景分析

（一）教材分析（【基础】【重要】）

本课教学内容为人教版小学数学五年级上册第三单元“小数除法”中的例4，即“一个数除以小数”。这一内容是在学生系统掌握了整数除法、商不变的性质以及除数是整数的小数除法基础上进行教学的。它是小数除法计算教学的关键环节，也是学生后续学习小数四则混合运算、解决问题以及更高学段学习分数、百分数运算的重要基石。例4通过“编中国结”这一生活情境，引出除