Unit 2 Bridging Cultures Studying Abroad Is it a Good or a Bad Idea 教学设计 -2022-2023学年高中英语人教版2019选择性必修第二册.docxVIP

选择性必修二Unit2?BridgingCultures

StudyingAbroad:IsitaGoodoraBadIdea??教学设计说明

一、文本来源

语篇选自人教版高中英语选择性必修二Unit?2BridgingCultures，标题是StudyingAbroad:IsitaGoodoraBadIdea?。

中文标题是出国留学，好主意亦或坏主意？话题是文化沟通与交流，属于人与社会主题语境。

语篇属于UsingLanguage板块，其活动主题是Expressyouropinionsonstudyingabroad，即“表达你对出国留学的看法”。

二、文本解读

文本是报纸上的专栏讨论：出国留学的利或弊，所选取的是两位家长关于此问题的投稿信，他们分别阐述了自己的立场。信件1认为弊大于利，信件2认为利大于弊。两封信论述有理有据、逻辑清晰。值得注意的是，两位作者不仅从个人角度发表对出国留学的看法，还从国家甚至全球的角度是否思考有必要出国留学。

两个文本兼具书信和议论文的体裁特点。

从书信的角度看，它们都包括称呼、正文、信尾客套语和署名这几个基本要素。

从议论文角度看，两封信侧重论述观点，具有说服的目的，包括三个部分：开篇提出中心论点，正文对提出的论点进行论述，议论文的结尾顺着上面的论述自然得出结论。信件1以事实切入，再陈述观点；