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地理实践力培养策略研究：以高中地理课程改革为背景论文

**摘要**

在高中地理课程改革的背景下，地理实践力作为核心素养的重要组成部分，其培养策略的研究具有重要意义。本文以地理实践力的概念为切入点，结合课程改革的要求，探讨地理实践力培养的具体路径。通过分析地理实践力的内涵与外延，结合教学实践中的具体案例，提出多元化的培养策略，旨在提升学生的地理实践能力和综合素养。本文的研究成果可为高中地理教学提供理论参考和实践指导，推动地理教育的高质量发展。

**关键词**

地理实践力；课程改革；核心素养；培养策略；高中地理

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**一、概念阐述**

地理实践力是学生在地理学习过程中，通过实践活动和探究，形