一二年级解谜暑假，开动脑筋探案.pptx

202X;;各位家长、一线低龄教育工作者大家好，我是从事少儿思维启蒙教育第8年的一线教研老师，过去6年的暑期教研实践中，我累计带领过1200余名一二年级孩子参与解谜探案类思维活动，见过太多坐不住、对知识性活动提不起兴趣的孩子，在探案过程中主动蹲在地上找线索、凑在一起计算线索里的数学题、抢着表达自己的推理思路。我始终认为，适合一二年级孩子的暑假，从来不是“闷头补作业”和“无限制疯玩”的二元选择，把探案解谜的形式和孩子的能力培养需求结合起来，完全可以实现“玩中学、学中玩”的效果。接下来我会从设计逻辑、内容框架、执行指南三个维度，完整呈现这套适配一二年级的暑期探案活动体系。;01;1适配低龄儿童的认知发展规律;1适配低龄儿童的认知发展规律;2匹配暑期学习的特殊属性;2匹配暑期学习的特殊属性;3明确的能力培养目标;3明确的能力培养目标;3明确的能力培养目标;3明确的能力培养目标;02;1通用设计原则;1通用设计原则;1通用设计原则;2一年级专属探案主题（难度★-★★）;2一年级专属探案主题（难度★-★★）;3二年级专属探案主题（难度★★-★★★）;3二年级专属探案主题（难度★★-★★★）;3二年级专属探案主题（难度★★-★★★）;03;1家庭场景执行要点;1家庭场景执行要点;1家庭场景执行要点;2社区/托管班场景执行要点;2社区/托管班场景执行要点