一二年级赏画暑假，逛儿童美术展.pptx

一二年级赏画暑假，逛儿童美术展演讲人

目录01.活动设计背景与核心目标02.逛展前的分层准备工作03.逛展现场的分阶段引导实施路径04.逛展后的暑期延伸拓展任务05.活动风险预案与效果评估标准06.活动核心总结

目录011活动设计背景与核心目标022逛展前的分层准备工作033逛展现场的分阶段引导实施路径044逛展后的暑期延伸拓展任务055活动风险预案与效果评估标准066活动核心总结07

01活动设计背景与核心目标

1活动设计背景我从事小学一二年级美术教学工作已有7年，先后组织过6次同类型的暑期儿童美术展逛展活动，累计覆盖学生320余名，整体学生参与满意度达到94%。设计这个活动的核心动因，是基于一二年级学生的认知发展规律，这个年龄段的学生正处于具象思维向抽象思维过渡的关键阶段，对色彩、动态造型、生活化内容的敏感度远高于对文字、抽象概念的敏感度，同时暑假期间学生没有常规课程的学业压力，可自主支配的时间充裕，是开展沉浸式审美教育的最佳窗口期。过往的暑期美术教学多以固定主题临摹、规定内容创作为主，很容易消磨低龄学生的创作兴趣，甚至让学生产生“美术就是要画的和范本一样”的错误认知，我在教学中接触过很多一二年级学生，本身对涂画有很强的兴趣，但因为家长或者身边人一句“你画的不像”“画的不好看”就再也不肯主动动笔，而专门面向儿童的美术展，展出的作品大多是6到10岁孩子的原创内容，