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语文教研组教师读书计划

引言

书籍是人类进步的阶梯，更是语文教师专业成长的源头活水。在教育改革不断深化，核心素养导向日益鲜明的今天，持续阅读不仅是教师拓宽知识视野、更新教育理念、提升人文底蕴的内在需求，更是优化教学实践、提升育人质量的必由之路。为进一步推动我组教师的专业发展，营造浓厚的教研与读书氛围，特制定本读书计划，以期通过系统性、常态化的阅读与研讨，凝聚集体智慧，共筑语文教育的高地。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以提升语文教师的核心素养和专业能力为目标，坚持“以读促教，以读促研，以读促思”的原则，倡导教师广泛涉猎、深度研读，将理论学习与教学实践紧密结合，不断更新教育观念，优化知识结构，提升教学艺术，努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的学习型、研究型语文教师队伍，为学生的全面发展和语文核心素养的培育奠定坚实基础。

二、读书目标

1.提升专业素养：通过阅读教育教学理论专著、语文课程标准解读、学科前沿研究等文献，深化对语文教育规律的认识，准确把握课程改革方向，更新知识体系，夯实专业基础。

2.更新教育理念：学习先进的教育思想和教学方法，如建构主义、核心素养导向、大单元教学、项目式学习等，转变教学观念，从“知识传授者”向“学生学习的引导者、促进者、合作者”转变。

3.积淀人文底蕴：广泛阅读文学经典、历史哲思、艺术鉴赏等方面的著作，丰富文化内涵，提升审美情趣和人