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高中思想政治课议题式教学中的问题意识培养研究论文

**摘要**

高中思想政治课议题式教学以培养学生问题意识为核心目标，通过创设真实情境、引导深度探究，帮助学生从生活实践中提炼问题、分析问题、解决问题，从而提升思想政治素养。本研究聚焦议题式教学中的问题意识培养，结合教学实践与理论分析，探讨问题意识的内涵特征、培养路径及其对学科核心素养的影响，为优化高中思政课教学提供实践参考。

**关键词**

高中思想政治课；议题式教学；问题意识；核心素养；教学实践

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###一、引言

高中思想政治课作为立德树人的关键课程，其教学效果不仅取决于知识的传授，更在于能否激发学生的思维活力，培养其独立思考、理性分