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2026年课程与教学论试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.在当代课程设计理论中，强调课程应围绕社会重大议题和学生真实生活经验展开的取向是：

A.学科中心取向

B.学习者中心取向

C.社会问题中心取向

D.技术理性取向

答案：C

2.根据建构主义学习理论，以下哪一项最准确地描述了教师在学生学习过程中的核心角色？

A.知识的权威传递者与灌输者

B.学习活动的组织者与纪律维护者

C.意义建构的促进者与高级思维的合作者

D.标准化测试的主要实施者与评价者

答案：C

3.“逆向教学设计”模式区别于传统教学设计的关键步骤在于：

A.先确定教学目标，再设计教学活动

B.先设计评价方案，再规划教学活动

C.先选择教材内容，再制定教学计划

D.先进行学情分析，再确定教学内容

答案：B

4.在核心素养导向的课程体系中，课程内容组织最应体现的特点是：

A.严格的学科逻辑与知识系统性

B.跨学科的主题式整合与情境关联性

C.以经典名著和基础理论为绝对中心

答案：B

5.关于形成性评价与终结性评价的区别，以下说法正确的是：

A.形成性评价主要为了甄别和选拔学生

B.终结性评价旨在为教学改进提供即时反馈

C.形成性评价贯穿教学过程，关注学习过程与发展

D.终结性评价不关注学习结果，只关注学习态度

答案：C

6.在信息技术深度融入教学的背景下，“技术赋能教