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团体心理辅导方案

老式的学校辅导方案由于征询师的角色和位置为筹划之出发点，方案的构重要包括：服务项目-

资讯、评量、征询、安顿、团体辅导、追踪、资源等项目；范围划分一一中小学心理健康教育辅导、职业

辅导、个人与社会辅导三大范围。

新兴的学校辅导方案则以学生需要发展H勺基本能力为筹划之出发点，因此变成为以方案为关键，方案

的构重要包括：构元素一一定义、理论、实行原理等三元素；方案元素一一团体辅导、人别辅导、随

唤服务、系统支持等四种。

比较老式与新兴的学校辅导方案，最明显差异在于新兴H勺综合式发展性辅导非常重视方案口勺理论基础

和系统化的构。另一方面，团体辅导的重要性大为提高。团体辅导成为关键方案，用以贯彻《辅导必须

以全体学生为对象》之原则，再佐以特殊需要的个别学生之辅导和因应立即需求的随唤服务。也因此，团

体辅导被界定为课程，而不是随机实行的短期方案或某些独立不有关