2025_2026学年新教材高中生物第2章基因和染色体的关系第3节伴性遗传学案新人教版必修2.doc

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第3节伴性遗传

课堂互动探究案

课程标准

概述性染色体上的基因传递和性别相关联

素养达成

1．通过分析伴性遗传现象，总结人类红绿色盲症的遗传规律及伴性遗传的特点。认同生命的构造与功能观。(生命观念)

2．学会构建人类遗传病的系谱图。(科学思维)

3．通过对常见遗传病的学习，了解遗传病对人类的危害。(社会责任)

红绿色盲是一种遗传病，患红绿色盲的人不能区分红色和绿色。据社会调查，红绿色盲的患病男性多于女性，而人类的另一种遗传病抗维生素D佝偻病则患病女性多于男性。请思考以下问题：

(1)为什么上述两种遗传病在遗传表现上总是和性别相联系？

(2)为什