高中同步学习案优化设计：第六章整合与深化提升.pptx

高中同步学案优化设计;内容索引;知识网络系统构建;题型突破深化提升;;解析由已知读取号码的初始值为第7行第5组数中的后3位,第一个号码为047.

凡不在000~499中的数跳过去不取,前面已经取过的也跳过去不取,从而随后抽到的5袋牛奶的编号为025,016,105,185,395.

答案025,016,105,185,395;方法技巧随机抽样的解题策略

(1)随机抽样有简单随机抽样和分层随机抽样两种.其共同点是在抽样过程中每个个体被抽到的机会相等,当总体中的个体数较少并且个体之间的差异不明显时,常采用简单随机抽样;当已知总体由差异明显的几部分组成时,常采用分层随机抽样.其中简单随机抽样是最简单、最基本的抽样方法.分层随机抽样时要用到简单随机抽样.

(2)应用各种抽样方法抽样时要注意以下问题:

①利用抽签法时要注意把号签放在不透明的容器中且搅拌均匀;

②利用随机数法时注意编号位数要一致;

③在分层随机抽样中,若在某一层抽到的个体数不是整数,应在该层剔除部分个体,使抽取个体数为整数.;;解(1)样本的频率分布表.;(2)画出频率分布直方图,如下图所示.;方法技巧统计图表的应用

统计图表主要包括频率分布表、频率分布直方图、频率折线图等.通过这些统计图表给出的相应统计信息可以估计总体.;变式训练1为了了解某校高一学生的视力情况,随机抽查了该校100名高一学生的视力情况,得到频率分布直