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部编版语文七年级下册第19课《外国诗两首-假如生活欺骗了你》听评课记录9

一.基本信息

听课日期：2023年4月15日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李明

学科/课程名称：语文

班级/年级：七年级（3）班

教学主题或章节：部编版语文七年级下册第19课《外国诗两首-假如生活欺骗了你》

听课人姓名：王华

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学目标明确，围绕诗歌的理解、情感体验和语言赏析展开。教学资源准备充分，包括教材、多媒体课件以及相关的诗歌背景资料。教材处理得当，标注了重点字词和诗句，便于学生理解。多媒体课件制作精美，展示了诗歌的配图和背景音乐，有助于营造氛围。教具方面，准备了白板笔和板书设计图，用于讲解重点内容。总体而言，教学准备充分，能够为教学活动的顺利开展提供保障。

2.教学过程

开始阶段（导入新课的方式及效果）

教师通过提问“生活中遇到挫折时，你会如何面对？”的方式导入新课，引发学生思考。随后，播放了诗歌《假如生活欺骗了你》的背景音乐，让学生初步感受诗歌的韵律美。导入方式自然，能够激发学生的学习兴趣，效果较好。

展开阶段（教学方法的选择与应用，包括讲授、讨论、实验等）

教师采用了讲授法、讨论法和多媒体辅助教学法相结合的方式。在讲授环节，教师详细解析了诗歌的创作背景和作者普希金的生平，帮助学生理解诗歌的内涵