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初中九年级下册数学《圆的确定》精讲·知识清单

一、圆的确定：从探索到证明

（一）【基础】确定圆的两要素：圆心和半径

▲要确定一个圆，必须明确两个核心要素：圆心的位置和半径的长度。圆心决定了圆的位置，半径决定了圆的大小。只要这两个要素被确定，这个圆就被唯一确定了。

（二）【难点·探究】过不同数量点作圆的分类讨论

这是本节最核心的探究过程，需要通过尺规作图深刻理解其逻辑：

1、经过一个已知点作圆：以点A为例。根据圆的定义，圆上所有点到圆心的距离都等于半径。因此，只要选取平面上任意一点O作为圆心，以OA为半径画圆，所得的圆必定经过点A。由于点O的位置可以任意选取（只要不与A重合），这样的圆可以作出无数个。这说明，只知一点无法确定一个具体的圆。

2、经过两个已知点作圆：已知点A和点B。因为所求圆的圆心到A、B两点的距离必须相等（都等于半径），所以圆心一定在线段AB的垂直平分线上。在这条直线上任意取一点O作为圆心，以OA（或OB）为半径画圆，所得的圆必定同时经过A和B。由于垂直平分线上有无数个点，这样的圆仍然可以作出无数个。这说明，只知两点也无法确定一个唯一的圆。

3、【★定理】经过不在同一直线上的三个点作圆：这是本节的重中之重。

已知三点A、B、C，且它们不共线。

（1）思路分析：我们仍然要找圆心。圆心必须同时满足到A、B、C三点距离相等。

（2）作图步骤：

①连接AB、BC