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2026年教育督导员专业能力提升试题

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

注：请选择最符合题意的选项。

1.某省教育厅督导组在检查乡村小学时发现，该校数学课程存在“重计算、轻应用”的现象。根据《义务教育课程方案（2022年版）》，督导员应建议该校重点改进以下哪方面？

A.增加课后习题难度

B.强化基础运算训练

C.加强数学与生活的联系

D.提高教师口算速度

2.在督导高中时，发现某校学生普遍反映“历史课枯燥乏味”。依据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》，督导员应优先建议该校教师改进以下哪项？

A.增加背诵内容

B.丰富教学案例

C.提高考试分值

D.减少课堂讨论

3.某市教育督导室在检查初中时发现，该校体育课存在“走过场”现象。根据《国家学生体质健康标准（2014年修订）》，督导员应重点关注以下哪项指标？

A.体育教师学历

B.课时安排合理性

C.运动场地设施

D.学生体质测试结果

4.在督导幼儿园时，发现部分班级存在“小学化”倾向。依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，督导员应建议园方立即纠正以下哪项行为？

A.开展识字活动

B.组织户外游戏

C.进行集体朗诵

D.设置区域活动

5.某县教育局督导组在检查农村寄宿制学校时发现，学生心理健康教育缺失。根据《中小学心理