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创意数学游戏在小学数学课堂互动中的应用研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，互动性是激发学生学习兴趣、提升课堂参与度的关键要素。传统教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受，导致学习效果受限。创意数学游戏作为一种新型教学手段，能够将抽象的数学知识转化为生动有趣的活动，通过游戏化的方式增强学生的参与感和体验感。本研究旨在探讨创意数学游戏在小学数学课堂互动中的应用策略，分析其对学生学习兴趣、数学思维及课堂氛围的影响，并提出优化建议，以期为小学数学教学提供创新思路和实践参考。

**关键词**

创意数学游戏；小学数学；课堂互动；学习兴趣；教学策略

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**一、引言**

数学是小学阶段的基础学科