2026年北师大版《英语》三年级上册教学设计：Family Members 家庭成员称呼.docxVIP

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2026年北师大版《英语》三年级上册教学设计：FamilyMembers家庭成员称呼

使用说明

本文为小学教学设计类指导文档，针对2026年北师大版《英语》三年级上册中“FamilyMembers”单元进行系统规划。文档涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整教学设计环节。

文档编写聚焦于三年级起始阶段学生的认知特点，以“掌握父母祖辈等亲属称谓，制作家庭树海报并用Thisismy…介绍家人”为核心任务。通过创设真实生活语境，将语言知识学习与动手实践操作深度融合，旨在帮助学生在沉浸式体验中自然习得语言，建立家庭归属感。

项目

内容说明

课程题目

FamilyMembers家庭成员称呼

核心内容

父母祖辈称谓词汇；Thisismy…句型；家庭树海报制作

面向群体

三年级起始阶段学生

教学重点

亲属称谓的准确发音与意义匹配，核心句型的熟练运用

教学难点

祖辈称谓的音形义辨析，家庭树逻辑结构的理解与表达

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位为培养学生核心素养的基础启蒙课。课标强调在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新。本单元聚焦“人与自我”主题范畴，核心价值在于引导学生关爱家人，构建家庭认同感。

梳理课标核心要求，