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苏教版数学二年级上册1.4《求比一个数多(少）几的数是多少的实际问题》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：二年级

教学主题或章节：1.4《求比一个数多(少）几的数是多少的实际问题》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段：张老师通过一个实际问题导入新课，引发学生的思考，激发学生的学习兴趣。

展开阶段：张老师采用讲授和讨论的教学方法，引导学生通过举例和计算来理解和掌握求比一个数多(少）几的数的方法。同时，张老师还学生进行小组实验，增强学生的实践操作能力。

结束阶段：张老师通过总结归纳，对本节课的主要内容进行梳理和概括，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生的交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，积极举手发言，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲和积极参与讨论。学生们之间的合作学习情况良好，能够相互帮助和交流。

5.课堂管理

张老师在课堂上的纪律管理较好，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静和专注。时间分配合理