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敢说;训练二：敢说模块---跨越障碍

;敢说的基础:

提升自己的口才;;;;;;想想你是怎样沟通的，并回答以下问题：

我是否总是喜欢假设别人总能了解我所说的话？

我是否没能清楚而又未有逻辑性的思考欲以沟通的信息？

每当我想赢得别人的注意力时，我是否偶尔忽视了把他们的利益和需求考虑进去？;

我是否有足够的预计自己行为的后果而给人们以错误的印象？

我是否总是喜欢听到自己想听的内容？

我是否总是把自己想说的话留给别人去揣度呢？

结论：假如上述问题的部分或全部答案都是“是的”，那么，你或许需要仔细检查你的沟通方式了。

;请几名学生上黑板画图：

1、听到什么画什么，不许问。

2、边画边问。

;;两次画图为何效果不一样，他们在沟通中遇到了什么障碍，怎样克服？;一：沟通中常见障碍;怎样克服心理障碍？;人际沟通问题是大学生最为常见的心理问题，也是影响大学生心理健康的主要原因之一。;;案例分析：

阿静是某高校的女生，自以为自己所学专业对社会用处不大，害怕与人谈起自己的专业，却又经常故作冷傲。她害怕与人交往，在别人面前，总感到很不自在。在回家或回校的旅途中，要是没有熟人做伴，她会一句话也不和别人说，虽然是同座主动找她聊聊，她也会冷漠地给予回绝。

问一问：

你有像阿静那样的经历吗？

;评一