湘教版小学语文四年级下册《看戏》公开课教学设计1.docxVIP

一、课题名称

《看戏》

二、授课年级

四年级下册

三、课时安排

两课时

四、教材分析

《看戏》是湘教版小学语文四年级下册的一篇精读课文。这篇课文以生动的笔触描绘了作者观看京剧表演的一次经历，重点刻画了京剧表演艺术家精湛的技艺和观众如痴如醉的热烈场面。课文语言优美，描写细腻，既有对演员表演的精彩再现，也有对观众反应的传神刻画，并在字里行间流露出对京剧艺术的赞美和对艺术家的敬佩之情。通过学习本文，不仅能让学生感受语言文字的魅力，更能引导他们初步接触和了解中国传统戏曲文化，培养审美情趣。

五、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文本分析能力。他们对新鲜事物充满好奇，对生动形象的描写比较感兴趣。虽然部分学生可能对京剧这种传统艺术形式接触不多，但对于“看戏”这一活动本身并不陌生。在学习过程中，学生可能会对文中描写演员表演的部分（如身段、唱腔的具体表现）以及一些戏曲术语的理解存在困难，需要教师加以引导和点拨。同时，这个年龄段的学生已具备初步的合作探究能力，可以通过小组讨论等形式深化对文本的理解。

六、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写和会认的生字新词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，重点品读描写演员表演和观众反应的段落。

*学习作者抓住人物动作、神态、声音以及观众反应来描写表演精彩的方法。

2.过程