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2026年秋北师大版小学四年级数学上册第6单元《小数除法》教案

一、教材分析

（一）单元内容框架

1.本单元是2026年秋北师大版小学四年级上册第六单元《小数除法》的教学内容，核心模块分为6个部分：

（1）除数是整数的小数除法，包含除尽无余数、除到末尾补0继续除两类基础题型；

（2）除数是小数的小数除法，核心是利用商不变性质转化为除数是整数的除法，包含被除数位数不够补0的特殊情况；

（3）商的近似值，涵盖“四舍五入”法通用求近似值，以及结合实际场景的“进一法”“去尾法”应用；

（4）循环小数初步认识，包含循环小数、循环节、有限小数、无限小数的基础概念，以及循环小数的简便写法；

（5）小数四则混合运算，明确小数混合运算顺序与整数完全一致，能结合运算律进行简便计算；

（6）整理复习与实践活动“我的周末采购预算”，落实跨学科实践要求。

2.单元内容编排符合2026版义务教育数学新课标“螺旋上升”的设计逻辑，前承整数除法、小数的意义与性质、小数加减法，后接五年级小数乘除混合运算、分数除法、百分数运算，是小学阶段数与运算领域的核心过渡内容。

（二）单元编排特点

1.所有知识点均嵌入真实生活场景，比如采购算账、运动会计时、手工材料分配、垃圾清运计量等，贴合四年级学生的生活经验，落实新课标“用中学、做中学”的要求；

2.突出算理推导过程，不直接灌输计算法则，而是通过计数单位拆分、整数除法