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初中数学与英语学科主题式教学策略研究论文

**摘要**

在初中教育阶段，数学与英语作为两门基础学科，其教学效果直接影响学生的综合素养发展。然而，当前学科教学普遍存在内容割裂、方法单一的问题，难以激发学生的学习兴趣和跨学科思维。主题式教学作为一种整合性教学模式，能够通过创设真实情境，将数学与英语知识有机融合，促进学生的认知与能力协同发展。本文基于学科主题式教学的理论与实践，探讨初中数学与英语跨学科教学的策略，旨在为教师提供可操作的实践参考，提升课堂教学的实效性。

**关键词**

初中数学；英语教学；主题式教学；跨学科融合；教学策略

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###一、问题的提出

####（一）当前初中数学与英